

30 semaines de cours, spectacle des petits au théâtre Télébec le 2 mai 2027.
Les élèves auront à participer à une campagne de financement durant les mois de novembre pour contribuer au financement des costumes, à l'exception des élèves de rondes enfantines.
Par le jeu rythmique, le conte, le chant et jeux de psychomotricité, l’enfant développe sa capacité à se mouvoir dans l’espace, seul ou en interrelation avec ses pairs, l’initie aux différents rythmes et développe sa coordination et par le jeu-dansé, son sens de l’interprétation.
Matériel : vêtements confortables
Groupe A Samedi: 8h45-9h30
Groupe B Samedi: 9h35-10h20
Basée sur une « classe technique » de danse, l’enfant exécute les différents exercices liés à l’apprentissage de la danse à travers des histoires chantées et dansées. C’est par ces jeux dansés que l’enfant développe sa confiance, sa créativité et son imaginaire tout en développant ses capacités physiques et ses connaissances anatomiques
Matériel : vêtements confortables
Danse Créative 1
(4 ans sans expérience)
Samedi: 11h30-12h30
Danse Créative 2
(4 ans avec expérience et 5 ans sans expérience)
Samedi: 10h25-11h25
Initiation à la technique de danse classique. Classe préparatoire à la formation en ballet classique, par le jeu et différents exercices qui permettront à l’enfant de développer sa musicalité, sa créativité et son expression artistique tout en améliorant sa posture et son alignement.
Matériel : petits chaussons
Samedi: 11h30-12h30
Initiation à la technique de danse jazz. Classe préparatoire à la formation en jazz, par le jeu et différents exercices qui permettront à l’enfant de développer sa musicalité, sa créativité et son expression artistique tout en améliorant sa posture et son alignement.
Matériel : vêtements confortables
Samedi: 10h25-11h25
Initiation à la technique de danse Hip Hop. Classe préparatoire à la formation en Hip Hop, par le jeu et différents exercices qui permettront à l’enfant de développer sa musicalité, sa créativité et son expression artistique.
Samedi: 9h20-10h20
Reconnu pour sa technique exigeante, ses mouvements gracieux, fluides et précis, la danse classique a pour principes fondateurs l’«en-dehors», les cinq positions de référence, l’aplomb, la rigueur et la netteté. Le ballet est un style de danse théâtral qui a une technique codifiée. Les élèves auront également l’opportunité de s’exercer sur une base régulière en présence d’une pianiste accompagnatrice.
30 semaines de cours.
Les élèves auront à participer à une campagne de financement durant les mois de novembre pour contribuer au financement des costumes.
Ballet Mini (voir section Danse des petits)
Ballet 1 (7-10ans) débutant
Apprentissage des techniques de base du ballet dans un cadre récréatif. Jeudi: 16h30-17h30
Matériel : maillot noir, collant rose pâle, chaussons roses
Ballet 2-3 (11-13 ans) - Avec expérience en ballet ou gymnastique et ayant consolidé certains acquis jugés par la professeure. Technique de base du ballet classique pour élèves ayant ou non une expérience en danse mais ayant une meilleure conception de leur corps. Jeudi: 18h-19h
Matériel : maillot noir, collant rose pâle, chaussons roses
Ballet 4 (12 ans et plus) Les élèves ayant suivi le cours de ballet 3
Jeudi: 19h00-20h15
Matériel : chignon, maillot noir, collant rose pâle, chaussons roses
Ballet 5-6 (14-17 ans)
Pour les élèves ayant suivi le cours de Ballet 3-4 et satisfaisant aux critères de niveau pourront parfaire leur technique
Lundi: 18h10-19h40
Matériel : chignon, maillot, collant rose pâle, chaussons roses et pointes
Le Jazz Fusion est une classe technique basée principalement sur la danse jazz. Nous y explorons les principes d’alignement, de coordination, de rythme et d’espace. Le renforcement de la position des jambes, soit parallèle et ouverture, y est développée au fur et à mesure de la progression des élèves. Le jazz Fusion permet également à l’élève de toucher à plusieurs autres styles de danse, tels que le contemporain, le ballet, l’improvisation et le funky.
Matériel : maillot, legging.
Jazz mini (voir section danse des petits)
Jazz 1 (6-8 ans)
Mercredi: 16h30-17h30
Jazz Fusion 2-3 (9-12 ans)
Les élèves travailleront l’interprétation, la création chorégraphique Mercredi: 17h-18h
Danse dite de rue, le Hip Hop est un style populaire, très dynamique, qui exige une bonne dose de coordination et de précision dans le mouvement. Ce style de danse développe le tonus musculaire, le cardiovasculaire, tout en faisant appel à la créativité. Le vocabulaire et le langage corporel du Hip Hop peuvent prendre plusieurs formes selon les styles et techniques enseignées, tels que le popping, le locking, le house, le vidéostyle, le tutting, le wacking et plusieurs autres.
Matériel : tenue décontractée, espadrilles, (pas de jeans)
Hip Hop mini (voir Danse des petits)
Hip Hop 7-10 ans (avec ou sans expérience)
Mercredi : 18h-19h
Hip Hop 8-11 ans (avec expérience)
Mercredi: 19h-20h
Hip Hop 12-17 ans
Jeudi: 18h45-20h
Le style Contemporain explore le plein potentiel de mouvement du corps. Il est caractérisé par une expression et des mouvements plus libres.
Il cherche à exprimer une vision très personnelle, souvent par l’expérimentation pour le développement de nouvelles possibilités chorégraphiques.
Matériel : maillot et collants de danse
Contemporain Junior (7-10 ans)
Jeudi: 16h45-18h
Contemporain Intermédiaire niveau 1 (11-13 ans) avoir 2 ans d'expérience
Mercredi: 19h-20h15
Contemporain Intermédiaire niveau 2 (13 ans et plus) avoir 3 ans d'expérience en danse
Mardi: 18h-19h15
Contemporain Avancé (14 ans et plus)
Mercredi: 17h30-19h00
Grâce au langage corporel, les participant-es trouvent de nouveaux outils de communication et de bien-être.
Informations et réservations sur demande
POUR DÉBUTANT-ES ET INTERMÉDIAIRES
Ce cours pour adulte, au goût du jour (et de ses participants) vous offrira la possibilité de danser et d’apprendre les différentes techniques de la danse contemporaine, du ballet classique, du jazz fusion et du jazz Broadway. Alliant ces différentes techniques, ce cours se veut une occasion de goûter à la danse.
Mardi: 19h30-20h45
Matériel: tenue décontractée mais ajustée
DANSE INTUITIVE POUR TOUS - NOUVEAUTÉ
La danse intuitive est une pratique amusante de mouvement libre conçue pour libérer le danseur en lui permettant de dégager les fascias, de débloquer certaines zones figées, quel que soit son âge, son expérience ou sa condition. Le danseur se déplace à travers les différents rythmes qui, ensemble, forment une vague de mouvement. Lorsque nous permettons à notre corps de revenir à une intelligence innée du mouvement et que nous laissons notre conscience parcourir le corps, il devient fascinant d'observer ce qui jaillit sous les tensions. La danse intuitive nous invite à bouger à notre rythme, en nous accordant aux besoins de notre corps.
Enseignante: Chantal Vallière
Mercredi: 12h05-12h55 / 12 cours par session
Matériel: tenue décontractée
NOUVEAUTÉ : HIP HOP POUR ADULTES
Lundi: 19h40-20h40
Matériel: tenue décontractée, espadrilles pas de semelles blanches et pas de jeans

SÉLECTION : Afin de déterminer la composition des troupes, les professeures observent les élèves dans les cours de loisirs et une invitation personnalisée est transmise; il est possible de déposer une demande pour intégrer l'une des 6 troupes de danse auprès de: direction@cmdvd.ca
Les élèves étant déjà dans une troupe recevront en fin d'année académique une invitation personnalisée à demeurer ou à changer de troupe pour l'année suivante.
Dans le cas des troupes, les élèves et leurs parents auront à signer un engagement quant au sérieux de leur implication (attitude et travail). Un cahier leur sera remis en début d’année où seront notés leurs défis et évolutions. Une rencontre de parents sera organisée en début d’année. Le comité Destination Dansencore, constitué de parents bénévoles travaille à organiser des activités de financement pour le projet de participation au Festival International Dansencore de Trois-Rivières début juin. Un spectacle-bénéfice est de plus organisé par les professeures en février.
Tout au long de l’année, les élèves des troupes bénéficieront d’ateliers spéciaux et classes de maîtres (frais supplémentaires possibles) en plus de leur enseignement régulier et de tarifs préférentiels pour assister à des spectacles de danse professionnels à Val-d’Or.
L’atelier chorégraphique a pour objectif de proposer des techniques des courants modernes, classiques et contemporains pour les actualiser ou les détourner, les métisser de théâtre, de littérature, de libre lieu d'expérimentation et de nouvelles audaces. L'atelier chorégraphique est l'occasion pour les élèves des troupes d'aborder l'art chorégraphique et d'autres disciplines artistiques.
Pour l’atelier Pointes, l’élève devra réussir à faire tous les mouvements spécifiques indiqués par sa professeure, avoir pratiqué la danse pendant au moins 3 ans, 1 heure 30 ou plus par semaine (sans compter les années préparatoires avant l’âge de 8 ans), avoir au moins 12 ans et avoir une bonne technique générale.
Contemporain junior: jeudi 16h45-18h
Ballet 2-3: jeudi 18h-19h
Atelier chorégraphique : mardi 17h-18h15
Matériel : vêtements confortables, justaucorps, collant et chaussons pour le ballet, et cheveux attachés
Atelier chorégraphique : lundi 18h-19h15
Contemporain : mercredi 19h-20h15
Ballet 4 : jeudi 19h-20h15
Matériel : vêtements confortables, justaucorps, collant et chaussons pour le ballet et cheveux attachés
Matériel : vêtements confortables, justaucorps, collant et chaussons pour le ballet et cheveux attachés, pointes
matériel : pas de souliers avec semelles blanches, pas de jeans
Technique Hip Hop Héliodanse : mardi 19h15-20h30
Atelier chorégraphique Hip Hop : vendredi 17h30-18h45
Contemporain intermédiaire niveau 1 : mercredi 19h-20h15
matériel : pas de souliers avec semelles blanches, pas de jeans
Technique Hip Hop avancé: vendredi 18h45-20h15
Atelier/technique Jazz : Mardi 16h30-18h
Contemporain intermédiaire niveau 2: mardi 18h-19h15
Atelier chorégraphique Hip Hop Héodanse: lundi 19h15-20h45
matériel : pas de souliers avec semelles blanches, pas de jeans

Valérie Sylvestre est bachelière en enseignement de la danse (primaire et secondaire). Suite à son DEC en danse au Collège Montmorency et à sa formation à l’UQÀM, elle poursuit l’enseignement et la danse en région. Elle reste en contact direct avec le milieu de la danse et la pédagogie par le biais de l’Association québécoise des Enseignants de la Danse à l’École (AQEDÉ), dont elle est membre depuis 2011. Depuis 2012, elle enseigne à la Commission Scolaire de l’Or et des Bois ainsi qu’au Centre de Musique et de Danse de Val-d’Or.


Elle débute l’enseignement en 1995 et quitte la région quelques années plus tard. Elle obtient un Baccalauréat en danse contemporaine à l’UQAM en 2004 et côtoie des chorégraphes de renoms, interprète et participe à plusieurs projets de recherche et création, notamment avec Louise Bédard ainsi que Élodie Lombardo et Marie Béland. Elle retourne à l’enseignement au Centre de Musique et de danse et offrira des classes de Hip Hop, style qu’elle découvre et dans lequel elle trouve une énergie très inspirante. Marie-Laure débute aussi des projets en danse contemporaine avec des danseurs n’ayant pas de formation professionnelle et crée en 2007 en collaboration avec Catherine Lessard, le festival Art’danse dont elle occupe la direction artistique depuis 2011. Elle créé et dirige le projet Femmes in-situ- États provisoires en 2022-2023.

Passionnée de danse depuis son plus jeune âge, Mya pratique cet art depuis maintenant plus de 18 ans. Formée dans différents styles, elle a su affiner sa technique et enrichir son univers à travers de nombreuses formations. Aujourd’hui, elle transmet avec énergie et sensibilité son savoir en danse contemporaine et en hip-hop. Son enseignement allie rigueur, créativité et bienveillance, avec pour objectif de faire grandir ses élèves, autant techniquement qu’artistiquement.

C’est dès l’âge de 4 ans qu’elle débute des cours de danse dans des studios reconnus de Montréal. À 11 ans, elle s’inscrit au Centre de musique et de danse de Val-d’Or en Jazz, Ballet et Hip-Hop, suite au déménagement de ses parents. Elle y suit des cours jusqu’à sa graduation de secondaire 5, pensant que c’était la fin en danse pour elle. Heureusement, poursuivant ses études collégiales à Rouyn-Noranda, elle y découvre la troupe de danse compétitive du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue, pour laquelle elle passe les auditions. Cette première année de contrats, de compétitions et de diverses représentations inspira fortement Alison à poursuivre au volet compétitif. L’année suivante, elle prit en main la troupe comme chorégraphe et responsable, menant alors une équipe de 15 à 27 danseurs et danseuses représentant l’Abitibi-Témiscamingue en compétition au travers le Québec sur quatre années. Elle eut l’occasion de suivre différents ateliers et «workshops» au courant de ces déplacements, faisant la rencontre de plusieurs artistes reconnus de la danse. Tout ce bagage sur le monde de la compétition inspire grandement Alison à mener des danseurs de la région vers une qualité de leur performance et la maîtrise de leur corps et de leur chorégraphie.

Je m’appelle Maxym Mayer et je fais partie de la troupe Métadanse en étant aussi professeure de danse contemporaine et de jazz. Depuis toute petite, la danse occupe une place immense dans ma vie. Elle me permet de m’exprimer, de me dépasser et de partager des émotions uniques.
Au fil des années, j’ai réalisé que ce qui fait vraiment briller une danseuse, ce n’est pas seulement la performance ou le costume, mais surtout la passion qu’elle transmet au public. Après plus de 10 ans d’expérience en danse, je me sens aujourd’hui pleinement épanouie autant sur scène que dans l’enseignement.
À travers mes cours, j’ai envie de transmettre aux plus jeunes l’importance de la persévérance, de la confiance en soi et du plaisir de s’exprimer librement. Je veux leur montrer que chaque effort finit toujours par porter ses fruits et qu’il ne faut jamais abandonner ses rêves.
J’espère pouvoir créer un environnement positif où chaque élève se sentira à sa place, écouté et fier de sa progression.

Originaire de Val-d'Or, Livia commence son parcours dans la danse à l'âge de 5 ans sous la direction d'Aurore Lacombe, qui est aujourd'hui une danseuse accomplie au sein de plusieurs compagnies renommées en France et en Espagne. À l'âge de 9 ans, elle devient membre des troupes du Centre de musique et de danse, où elle a le privilège de participer à de nombreux ateliers et classes de maître dirigés par des professeurs de stature internationale tels que Sébastien Cossette-Masse, Mario Glez, Natalia Chatilova, Élise Bergeron et Alex Francoeur. Au cours de sa carrière, Livia démontre son talent de danseuse dans plusieurs productions professionnelles, dont l’avant-première de Logique Floue de Sébastien Cossette-Masse, Pirate recherché du Cirque Collini, L'abominable non au Salon du livre de l'Abitibi-Témiscamingue, Fête du Québec de Val-d'Or 2022, et Femme in situ de Marie-Laure Aubin. En parallèle, elle fait aussi valoir ses talents de comédienne dans la pièce de théâtre La chasse galerie à l'événement Hiver en fête à Val-d'Or, et en assurant l'annonce des prix du Gala rayon C 2023. Livia est récipiendaire de deux bourses d'excellence du Centre de musique et de danse en reconnaissance de son talent. En outre, elle a été monitrice pour les élèves de ballet 1 au CMDVD pendant l'année scolaire 2022-2023. Livia est ravie de faire désormais partie de l'équipe de professeurs de danse du Centre de musique et de danse.

Je m'appelle Pénélop et je danse maintenant depuis 5 ans. Je fais partie de la troupe de Hip Hop Héodanse. J'ai un coup de coeur pour ce sport-art. Dès mon premier cours j'ai ressenti un bonheur indéterminé et le besoin de me dépasser pour toujours donner mon meilleur. C'est ce qui est au centre de ma passion. Je veux donc enseigner pour transmettre ce sentiment de liberté et de joie infinie à mon prochain tout comme l'ont fait mes enseignantes pour moi.

La danse est une pratique qui me permet de me retrouver et d’être présente à ce qui m’habite. J’ai étudié au Centre de Musique et de Danse de Val-d’Or dans ma jeunesse et dernièrement j’ai complété la formation professorale danse Transformatrice, enseigné par Milena May - Deep Flow (https://deepflow.ca/fr/formation-professorale-2023/)
J’ai le plaisir de guider cette rencontre du corps au travers de la danse.

C’est vers l’âge de 10-12 ans que le déclic c’est fait pour moi. Lors de mon premier cours en hip-hop au centre de musique et de danse, c’est vraiment là, que j’y ai découvert une grande passion. Dès ma deuxième année, j’étais inscrite dans les volets compétitifs, cherchant toujours à me dépasser. Pendant plusieurs années j’ai participé à différentes compétitions à travers la région et le Québec. Tout au long de mon cheminement j’ai fait partie de plusieurs troupes et écoles, ce qui m’amena à vivre les expériences d’une diversité de spectacles et représentations. J’ai eu la chance d’assister à divers stages de perfectionnement et « workshop » donnés par des artistes reconnus. J’ai pu apprendre et travailler avec différents professeurs et chorégraphes. Aujourd’hui âgé de 24 ans, j’ai un peu plus de 10 ans d’expérience en danse hip-hop ainsi qu’une connaissance de base en ballet et jazz. Je veux plus que jamais pouvoir partager mon savoir et ma passion à la génération de demain. Je veux permettre à d’autres jeunes, de vivre des expériences extraordinaires grâce à cet art de la scène, cette passion qu’est la DANSE !

Un jeune homme créatif qui aime toucher à tous. Médérick a son premier contact avec la danse à l'âge de 4 ans a la pré-maternelles des arts au centre de musique et de danse avec madame Catherine. Il a touché à plusieurs styles de danse dont le jazz, contemporain, hip hop et le ballet. Aujourd'hui il fait partie de la troupe ascendanse. Auparavant, Médérick à pratiquer aussi la gymnastique, le soccer et le hockey. Il a fait 4 ans au Conservatoire de musique de Val-d'Or en piano avec madame Ékatérina Mikhaylova-Tremblay. Maintenant Médérick veut se consacrer entièrement à la danse et veut se perfectionner dans son art. << Danser me permet d'exprimer tous mes sentiments sans dire un mot.>>

J’ai débuté la danse à l’âge de 3 ans. Au fil des ans, j’ai exploré plusieurs styles dont le hip-hop, le jazz et le Zumba. Je suis arrivée au CMDVD à 6 ans et l’année qui suivit j’ai commencé le hip-hop. J’ai adoré, j’ai donc auditionné pour les troupes et j’ai été acceptée. Cela fait maintenant 3 ans que je fais du hip-hop compétitif. Depuis mon premier contact avec la danse, c’est tout de suite devenu ma passion. C’est une façon d’exprimer mes émotions et mon énergie. Je veux partager cela avec des plus jeunes qui ont ou qui vont développer cette même passion.

J’ai fait mes premiers contacts avec la danse dès l’âge de 2 ans et ce jusqu’à 5 ans. Puis à mes 9 ans, après avoir tenté d’autres sports, j’ai renoué avec la danse et découvert une passion. Depuis mes débuts, j’ai dansé le baladi et autres danses du monde, le jazz, le contemporain et le hip hop. J’ai participé à plusieurs stages de perfectionnement et classes de maîtres depuis les 5 dernières années. Je fais partie des troupes du centre de musique et de danse depuis 2022 et de la troupe Héodanse depuis 2024 . Je suis ravie de pouvoir partager ma passion avec les autres et j’espère leur transmettre cette flamme qui brûle en moi.

"J’ai fait mes premiers pas dans l’univers de la danse à l’âge de 3 ans, poursuivant ma découverte jusqu’à mes 7 ans, où j’ai exploré aussi bien le ballet que le hip-hop. Après une pause de trois ans, consacrée à d’autres sports, j’ai choisi de renouer avec ma passion au CMDVD. J’y ai intégré les troupes, notamment Héliodanse pendant deux ans, et je fais aujourd’hui partie d’Héliodanse pour une deuxième année consécutive.
Au fil de mon parcours, j’ai eu l’occasion de pratiquer le hip-hop, le ballet, le jazz et le contemporain, tout en participant à des stages de perfectionnement et à des camps spécialisés. Ces expériences m’ont permis d’enrichir ma technique, de développer mon expression scénique et de renforcer ma discipline artistique.
Aujourd’hui, mon objectif est de transmettre cette passion vibrante pour la danse aux jeunes danseurs et danseuses, afin de les inspirer ."

Je suis Coralie Massé et je danse aujourd’hui dans la troupe contemporaine avancée. Je danse depuis que j’ai 3 ans! Pendant toutes ces années, j’ai exploré toutes sortes de styles: ballet, baladi, hip hop, jazz et contemporain. La danse est un signe de force et une façon de montrer toute l’énergie et la passion car la danse n’est pas qu’une manière de danser, mais de pouvoir faire ressentir tout l’émotion que tu projettes sur toi-même au monde. J’ai conseillé, aidé à améliorer et être une seconde paire d’yeux pour mes professeures. J’adore créer, improviser et par-dessus tout donner de ma technique et de mon imagination aux plus petits que je vois évoluer avec intérêt. Malgré toutes les heures de travail, je vois en moi une grande danseuse et j'aimerais aller plus loin dans mon aventure.

Je danse au sein des troupes depuis l'âge de 7 ans. Ayant essayé le jazz et le ballet, la danse contemporaine reste mon style préféré. J'ai d'ailleurs dansé dans le spectacle Femmes in situ en 2023. Je m'intéresse à d'autres domaines artistiques comme le théâtre et j'ai joué dans plusieurs pièces. Je tourne également à l'occasion des publicités pour Adama Productions. J'aime beaucoup être en compagnie des jeunes enfants et développer des liens avec eux. J'ai hâte de débuter cette nouvelle année à leur côté.

Mon nom est Zaïa-May Arseneau je danse actuellement dans la troupe de contemporain avancée . J’ai commencé la danse à l’âge de 6 ans! C’est à cet âge-là que j’ai commencé à développer ma passion pour la danse . Un art qui nous permet de nous exprimer, d’être créatif et créative mais aussi par-dessus tout de nous amuser ! Au fil des années j’ai exploré plusieurs styles de danse comme le jazz , le contemporain et le ballet , mais la danse contemporaine reste mon style préféré. J'ai hâte d’accompagner vos jeunes enfants dans leur épanouissement dans la danse.

Je m’appelle Emma Benoit, j’ai commencé la danse à l’âge de 5 ans en ballet puis en jazz pour finalement tomber en amour avec le contemporain. En 2022 je me suis joins au CMDVD où j’ai été acceptée dans la troupe Ascendance. J’ai dansé dans cette troupe pendant 2 ans pour finalement être dans la troupe Metadanse cette année. Selon moi, la danse est une façon de se faire entendre sans avoir à parler, la danse mobilise à la fois le physique, le mental et le sensible. Elle développe la coordination, l’équilibre, la souplesse, la mémoire, mais aussi la créativité, la confiance en soi et la relation avec les autres. Chaque danseur, quel que soit son niveau, apprend à écouter son corps, à ressentir la musique et à trouver sa place dans l’espace. J’aime prendre soin des plus jeunes et j’ai hâte de débuter une nouvelle année à leur côté.

Fréquentant le centre de musique et de danse depuis l'âge de 3 ans et membre active des troupes depuis 2021, la danse est pour moi le meilleur moyen d'expression et elle occupe une grande partie de ma vie.
À mes débuts, j'étais l'une des élèves qui avait peur de la scène. Malgré mes craintes, les professeures n'ont jamais cessé de croire en mes capacités et m'ont toujours motivée à donner mon meilleur, ce qui fait de moi la danseuse que je suis aujourd'hui. Mon but en étant professeure est de faire découvrir une passion et de transmettre mes connaissances de manière amusante, tout comme mes profs l'ont fait pour moi!

Je m’appelle Mélodie, j’ai 14 ans, et cela fait maintenant 6 ans que le Centre de musique et de danse m’a offert l’opportunité de devenir la meilleure version de moi-même.
Je fais partie de la troupe Métadanse, en contemporain avancé. Durant mon parcours, plusieurs professeures m’ont aidée à prendre des décisions importantes et m’ont soutenue dans les moments plus difficiles. Elles m’ont appris à ne jamais lâcher, à croire en moi et à devenir encore plus forte que je ne l’étais déjà.
Je souhaite avancer dans le domaine de l’enseignement, parce que j’aimerais transmettre cette passion aux plus jeunes qui cherchent à découvrir ce qui leur donne envie de se lever chaque matin, comme mes enseignantes l’ont fait pour moi.

Je m’appelle Thahrir Jiosop et je fais de la danse depuis le ventre de ma mère. Dès ma naissance je faisais beaucoup plus de la danse africaine. J’ai commencé mon parcours au CMDVD il y a de cela 5 ans , ce qui m’a permis d’explorer plusieurs styles comme le hip- hop, jazz, ballet et contemporain. J’ai commencé les troupes il y a 2 ans dans la troupe Héliodanse ,maintenant je suis dans Héodanse et je suis fière de mon évolution. J’aimerais montré cet art à d’autres enfants pour qu’ils soient tout autant passionnés que moi .
Je suis une danseuse déterminée et toujours prête à me dépasser. La danse est plus qu'un simple loisir pour moi, c'est une façon de m'exprimer et de montrer la beauté de la diversité humaine. Chaque chorégraphie me permet de partager mes émotions, d'apprendre et de prendre confiance en moi. La danse est donc une façon d’exprimer ma liberté et d'assumer ma dignité. Ce sport n'est pas seulement une passion, c'est une partie de moi qui me fait rêver, sourire et ne jamais abandonner.

Depuis l'âge de sept ans je fais de la danse au CMDVD. J'ai tout d'abord débuté en jazz, pour finalement essayer les troupes de contemporain où mon coup de coeur pour ce style s'est développé rapidement. La danse occupe une place importante dans ma vie, puisqu'elle me permet non seulement de m'exprimer artistiquement, mais aussi de développer ma discipline, ma créativité et ma passion. Pour moi, la danse représente bien plus qu'un simple loisir, c'est une façon d'exprimer mes émotions, de développer ma confiance en moi et de montrer qui je suis à travers chacun de mes mouvements. Cette année, j'ai hâte de commencer l'enseignement en espérant transmettre ma passion et l'expérience que j'ai acquise au fil de toutes ces années.

Passionnée par la danse depuis toute petite, c'est en maternelle que je débute le ballet au CMDVD. J'explorerai ce style de danse tout au long de mon primaire.
Par curiosité, j'essaie le hip-hop en même temps que le ballet en 6e année et je tombe sous le charme de cette danse dynamique. C'est à ce moment que je suis acceptée dans la troupe Héliodanse, une expérience que j'ai adorée.
En secondaire 1, je quitte le CMDVD puisque je suis admise au programme Option danse de mon école secondaire. Toutefois, en secondaire 3, je réalise que la danse me manque sincèrement. Je décide alors de quitter le soccer compétitif pour me consacrer à ce qui me fait réellement vibrer : le hip-hop, avec l'intention de me surpasser et de profiter pleinement de chaque moment.
De retour avec Héliodanse, je trouve ma place au sein de mon équipe. C'est en regardant Mya que je réalise que j'ai, moi aussi, envie de transmettre mon savoir et ma passion aux plus jeunes. C'est pourquoi je me propose comme monitrice auprès des plus petits.
Je crois avoir beaucoup à leur offrir : ma passion pour la danse, mon désir de partager les connaissances que j'ai acquises auprès de mon enseignante ainsi que mon enthousiasme à les voir progresser. J'ai envie que chaque enfant trouve sa place dans notre classe. Je me reconnais un peu en chacun d'eux, et je souhaite les voir évoluer, prendre confiance en eux et s'épanouir autant que moi au CMDVD.
